2025 29 Gen

PUBBLICAZIONE GRADUATORIA DEFINITIVA RELATIVA AL CONFERIMENTO DI INCARICHI individuali per TUTOR SCOLASTICI INTERNI

FIRMATO_graduatoria definitiva TUTOR per PCTO (1)

2024 17 Ott

DETERMINA di AFFIDAMENTO del servizio di formazione relativo alla realizzazione di Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica (DM 170/22) Titolo del Progetto “Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 CIG B376213F94 – LA NAVE DI CARTA

FIRMATO_determina affidamento La Nave di Carta 2 DM170_22

2024 02 Lug

Decreto individuazione esperto esterno relativo al conferimento di incarichi individuali per la realizzazione dei percorsi formativi rivolti ai docenti Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: (D.M. 65/2023) PERCORSO FORMATIVO PER METODOLOGIE CLIL Progetto: “Dream Stem” Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento B – Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242 –

FIRMATO_10 decreto individuazione ESPERTI ESTERNI PERCORSO CLIL

2024 02 Lug

PUBBLICAZIONE GRADUATORIA DEFINITIVA – selezione di esperti per la realizzazione dei percorsi formativi rivolti ai docenti Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: (D.M. 65/2023) PERCORSO FORMATIVO PER METODOLOGIE CLIL Progetto: “Dream Stem” Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento B – Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242 –

FIRMATO_GRADUATORIA Definitiva DM65 METODOLOGIE CLIL PERCORSI docx

2024 29 Giu

GRADUATORICA CORSI ESTIVI PERSONALE ESTERNO 2024

FIRMATO_GRADUATORICA CORSI ESTIVI ESTERNI 2024

2024 29 Giu

DECISIONE A CONTRARRE per affidamento diretto ad unico operatore del servizio di prenotazione pranzi e soggiorno per corso formazione a Spiaggia Romea Progetto “DIGMAP” CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_determina a contrarre Spiaggia Romea.docx (1)

2024 28 Giu

Decreto in autotutela del Dirigente Scolastico Avviso pubblico Prot. n 13118 del 18/06/2024 per il reclutamento di Esperti Esterni a carattere di urgenza per corsi di recupero delle insufficienze di recupero di debiti e carenze e sportelli didattici

FIRMATO_corsi di recupero decreto in autotutela

2024 25 Giu

PUBBLICAZIONE GRADUATORIA PROVVISORIA – selezione di esperti per la realizzazione dei percorsi formativi rivolti ai docenti Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: (D.M. 65/2023) PERCORSO FORMATIVO PER METODOLOGIE CLIL Progetto: “Dream Stem” Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento B – Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242 –

FIRMATO_GRADUATORIA PROVVISORIA DM65 METODOLOGIE CLIL PERCORSI docx

2024 24 Giu

DECRETO DI NOMINA DELLA COMMISSIONE per la valutazione delle candidature per il conferimento di incarichi di esperti per la realizzazione dei percorsi formativi rivolti ai docenti Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: (D.M. 65/2023) PERCORSO FORMATIVO PER METODOLOGIE CLIL Progetto: “Dream Stem” Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento B – Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242 –

FIRMATO_3 DM65 nomina commissione componenti LINEA B METODOLOGIE CLIL

2024 11 Giu

DECRETO per l’INDIVIDUAZIONE di FIGURE PROFESSIONALI ESPERTI (esperto e tutor), INTERNE O ESTERNE, in collaborazione plurima o come lavoro autonomo/prestazione occasionale, per lo svolgimento di percorsi di formazione sul campo, da contrattualizzare ai sensi dell’art. 45 del ccnl (personale interno), dell’ex art.35 del ccnl (collaborazione plurima) ovvero ai sensi dell’art.2222 del cc (lavoro autonomo/prestazione occasionale) avviso prot.9851 del 13/5/2024. Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza Missione 4 Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico. Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)” Titolo Progetto: “TrasFormAzione” Codice progetto M4C1I2.1-2023-1222-P-38057 CUP H14D23002860006

FIRMATO_DECRETO INDIVIDUAZIONE incarico per SELEZIONE ESPERTO – TUTOR INTERNO-ESTERNO percosri formativi sul campo

2024 05 Giu

Dichiarazione dei compensi di qualsiasi natura connessi all’assunzione della carica di Dirigente scolastico – anno 2023

FIRMATO_modello dichiarazione compensi 2023

2024 05 Giu

Decisione di affidamento con contestuale impegno di spesa per l’acquisto fornitura toner stampanti esami di stato 2024 alla ditta FILL UP POINT SNC DI BARALDI D. & LUPPI C.

FIRMATO_11908_ Acquisto fornitura toner stampanti esami di Stato 2024 – Fill Up Point

2024 04 Giu

AVVISO PUBBLICO rivolto al personale esterno per la selezione di esperti per la realizzazione dei percorsi formativi rivolti ai docenti Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: (D.M. 65/2023) PERCORSO FORMATIVO PER METODOLOGIE CLIL Progetto: “Dream Stem” Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento B – Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242 – I

FIRMATO_2 AVVISO PER ESPERTI ESTERNI PERCORSO CLIL

2024 04 Giu

DETERMINA DI AVVIO PROCEDURA per la selezione di esperti esterni per la realizzazione dei percorsi formativi rivolti ai docenti Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: STEM: Nuove competenze e nuovi linguaggi_Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) – Linea B Progetto: “Dream Stem ” Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento B – Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242 – PERCORSO DI METODOLOGIE CLIL

FIRMATO_1 determina avvio procedura per esperti esterni percorsi CLIL

2024 04 Giu

Decisione di affidamento del Servizio di Responsabile Protezione dei Dati – Trattativa Mepa 7903975 alla ditta PROGETTO PRIVACY SRL

FIRMATO_11810 – Rinnovo Incarico annuale RPD

2024 31 Mag

Decreto individuazione esperti e tutor interni relativo al conferimento di incarichi individuali per esperti e tutor di cui all’avviso 10066 del 15/05/2024 mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di percorsi co-curricolari atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_10 decreto individuazione 4 avviso esperti interni co-curricolari

2024 31 Mag

PUBBLICAZIONE GRADUATORIA DEFINITIVA RELATIVA AL CONFERIMENTO DI INCARICHI individuali per esperti e tutor di cui all’avviso prot.10066 del 15/05/2024 mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_9 graduatoria definitiva 4 AVVISO INTERNI co-curricolari.docx

2024 31 Mag

VALUTAZIONE ISTANZA ESPERTO FORMATORE PERVENUTA PER la realizzazione di n.1 percorso di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico, erogati con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale”. MOOC: Intelligenza artificiale e attività didattiche per le scuole dell’infanzia e primaria – CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_3.valutazione istanza pervenuta Mooc (1)

2024 31 Mag

Decreto individuazione esperto esterno per la realizzazione di n. 1 percorsi di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico, erogati con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale”. Corso: MOOC: Intelligenza artificiale e attività didattiche per le scuole dell’infanzia e primaria – CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_4. decreto individuazione esperto MOOC AI inf e prim (1)

2024 30 Mag

DECRETO DI NOMINA DELLA COMMISSIONE per la valutazione delle candidature per il conferimento di incarichi DI ESPERTI E TUTOR INTERNI PER PERCORSI CO-CURRICOLARI di cui all’avviso prot: n.10066 del 15/05/2024 mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_3 QUARTO AVVISO nomina commissione co-curricolari INTERNI antidispersione.docx

2024 29 Mag

Decisione dirigenziale con contestuale impegno di spesa per l’acquisto del pacchetto “Scuola e Territorio” per l’A.S. 2024/2025 alla ditta Gruppo Spaggiari Parma S.P.A. – Trattativa Mepa n. 4366588.

FIRMATO_11172_ Acquisto pacchetto Scuola eTerritorio 2024.25 Det. affidamento MEPA n. 4366588 GRUPPO SPAGGIARI

2024 24 Mag

Decisione dirigenziale con contestuale impegno di spesa per l’acquisto fornitura di prodotti di pulizia per l’Istituto alla ditta ITALCHIM S.R.L. – Trattativa Mepa n. 7896133.

FIRMATO_11309_Acquisto fornitura prodotti pulizia Det. affidamento MEPA n. 7896133 Italchim Srl3

2024 24 Mag

Decisione dirigenziale con contestuale impegno di spesa per il servizio VIAGGIO D’ISTRUZIONE A TRENTO DAL 02 AL 04 MAGGIO 2024 alla ditta SAN FELICE TRAVEL SERVICE SRL– Trattativa Mepa n. 4292410.

FIRMATO_8987_Viaggio di istruzione a Trento dal 02 al 04 Maggio

2024 23 Mag

Decisione dirigenziale con contestuale impegno di spesa per l’Acquisto del Servizio di Assistenza Informatica rete per la Didattica A.S 2023/2024 alla ditta INTEGRAZIONE TOTALE SAS DI CLAUDIO LAURITA E C. – Trattativa Mepa n. 4359330.

FIRMATO_10791_Acquisto servizio assistenza informatica Det. affidamento MEPA n. 4359330 Integrazione Totale Sas

2024 22 Mag

Decisione dirigenziale con contestuale impegno di spesa per l’acquisto fornitura di prodotti di pulizia per la manutenzione ordinaria lab. Enogastronomico alla ditta PULITALIA S.P.A. – Ordine Diretto Mepa n. 7879657.

FIRMATO_10609_Acquisto fornitura prodotti pulizia Det. affidamento MEPA n. 7879657 Pulitalia Spa

2024 15 Mag

AVVISO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI E TUTOR INTERNI PER PERCORSI CO-CURRICOLARI mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_2 quarto – AVVISO INTERNO PER CO-CURRICOLAARI ultimo (1)

2024 15 Mag

DETERMINA PER L’AVVIO DI PROCEDURA RELATIVA A UN AVVISO PUBBLICO per la selezione interna di esperti e tutor mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_1 quarto- determina per percorsi co- curricolari interno (1) (3) (1)

2024 13 Mag

AVVISO INTEGRATO RIVOLTO A FIGURE PROFESSIONALI ESPERTI (esperto e tutor), INTERNE O ESTERNE, in collaborazione plurima o come lavoro autonomo/prestazione occasionale, per lo svolgimento di percorsi di formazione sul campo, da contrattualizzare ai sensi dell’art. 45 del ccnl (personale interno), dell’ex art.35 del ccnl (collaborazione plurima) ovvero ai sensi dell’art.2222 del cc (lavoro autonomo/prestazione occasionale) Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza Missione 4 Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico. Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)” Titolo Progetto: “TrasFormAzione” Codice progetto M4C1I2.1-2023-1222-P-38057 CUP H14D23002860006

FIRMATO_2 avviso esperti e tutor interni_esterni DM 66_23

2024 13 Mag

DETERMINA di avvio della procedura relativa ad un AVVISO INTEGRATO RIVOLTO A FIGURE PROFESSIONALI ESPERTI (esperto e tutor), INTERNE O ESTERNE, in collaborazione plurima o come lavoro autonomo/prestazione occasionale, per lo svolgimento di percorsi per la transizione digitale o di formazione sul campo, da contrattualizzare ai sensi dell’art. 45 del ccnl (personale interno), dell’ex art.35 del ccnl (collaborazione plurima) ovvero ai sensi dell’art.2222 del cc (lavoro autonomo/prestazione occasionale) Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza Missione 4 Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico. Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)” Titolo Progetto: “TrasFormAzione” Codice progetto M4C1I2.1-2023-1222-P-38057 CUP H14D23002860006

FIRMATO_1 DETERMINA avviso esperto e tutor interno_esterno DM66_23

2024 11 Mag

DECISIONE A CONTRARRE per affidamento su MEPA tramite Trattativa Diretta inferiore ai 140.000 euro ai sensi ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023 in conformità con il D.I. 129/2018; realizzazione di n. 1 percorso di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico, erogati con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR- MOOC “Intelligenza Artificiale, STEAM e le nuove tecnologie: le sfide da cogliere per la scuola del futuro” per docenti dell’Infanzia e della Primaria” CIG:B1838D14FE CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_Determina A CONTRARRE MOOC AI03

2024 11 Mag

: Decreto di revoca degli incarichi del prof. Ciavarella Domenico relativi ai percorsi formativi cocurricolari(dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_decreto di revoca dagli incarichi Ciavarella

2024 10 Mag

AVVISO DI SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI PERSONALE ESPERTO ESTERNO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICO DI ESPERTO FORMATORE per la realizzazione di n.1 percorso di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico, erogati con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale”. MOOC: Intelligenza artificiale e attività didattiche per le scuole dell’infanzia e primaria – CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_2. Avviso esterno formazione DIG MAP MOOC AI infanzia e primaria.docx ALLEGATO N. 1 istanza partecipazione esperti esterni ALLEGATO N.2 – MODELLO DI AUTOCERTIFICAZIONE ALLEGATO_N.3 SCHEDA VALUTAZIONE CANDIDATURA ALLEGATO N. 4 . dichiarazione insussistenza cause ostative […]

2024 10 Mag

DETERMINA AVVIO DI SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI PERSONALE ESPERTO ESTERNO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI DI ESPERTO FORMATORE E TUTOR per la realizzazione di n.1 percorso di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico, erogati con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale”. MOOC: Intelligenza artificiale e attività didattiche per le scuole dell’infanzia e primaria – CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_1.determina avvio procedura avviso esterno MOOC inf e prim.docx

2024 30 Apr

AVVISO DI SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI PERSONALE ESPERTO ESTERNO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI DI ESPERTO FORMATORE E TUTOR per la realizzazione di n. 3 percorsi di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico, erogati con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale”. CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_3. Avviso esterno formazione DIG MAP GIUGNO SETT 24.docx   _ALLEGATO N. 1 istanza partecipazione esperti esterni _ALLEGATO N.2 – MODELLO DI AUTOCERTIFICAZIONE ALLEGATO_N.3 SCHEDA VALUTAZIONE CANDIDATURA ALLEGATO N. 4 . dichiarazione insussistenza cause ostative .docx

2024 30 Apr

DETERMINA AVVIO DI SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI PERSONALE ESPERTO ESTERNO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI DI ESPERTO FORMATORE E TUTOR per la realizzazione di n.3 percorsi di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico, erogati con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale”. CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_2.determina avvio procedura avviso esterno 3 percorsi DIG MAP 23_24.docx

2024 30 Apr

Decreto di attestazione assenza candidature da parte dei docenti interni, inerenti l’ AVVISO DI SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI PERSONALE INTERNO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI DI ESPERTO FORMATORE E TUTOR per la realizzazione di n. 4 percorsi di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico, erogati con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale” prot.n. 7123 dell’8 aprile 2024 CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_1 decreto assenza candidature incarichi dell’avviso 7123_2024.docx

2024 20 Apr

Decisione di affidamento del servizio di ACQUISTO n.3 LICENZE MICROSOFT OFFICE STANDARD LTSC 2021 alla ditta BURSTNET S. R. L.

FIRMATO_8219- Acquisto n.3 LICENZE MICROSOFT OFFICE STANDARD LTSC 2021

2024 18 Apr

DECISIONE A CONTRARRE per affidamento diretto ad unico operatore del servizio di prenotazione pranzi e soggiorno per corso formazione a Modena – Avviso pubblico prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 “Realizzazione di progetti nazionali per lo sviluppo di modelli innovativi di didattica digitale e di curricoli per l’educazione digitale e per la diffusione della didattica digitale integrata nelle scuole”. Decreto del Direttore generale dell’Unità di missione per il PNRR 5 novembre 2022, n. 78. Missione 4, Componente 1, Investimento 2.1., del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, relativo a “Didattica digitale integrata e formazione del personale scolastico sulla trasformazione digitale”; Progetto “DIGMAP” CIG:B1513247A1 CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_determina avvio procedura oneway per motor valley fest.docx

2024 18 Apr

Decisione dirigenziale con contestuale impegno di spesa per il servizio Viaggio a Bressanone – LOACKER 8-9 aprile 2024 alla ditta PYRGOS TRAVEL– Trattativa Mepa n. 4241500

FIRMATO_8019_Viaggio a Bressanone dal 08 al 09 Aprile – Loacker (1)

2024 17 Apr

Decreto individuazione esperti esterni relativo al conferimento di incarichi individuali per esperti e tutor di cui all’avviso 6536 del 27/03/2024 mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di percorsi co-curricolari atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_10 decreto individuazione terzo avviso esperti interni co-curricolari

2024 17 Apr

PUBBLICAZIONE GRADUATORIA DEFINITIVA RELATIVO AL CONFERIMENTO DI INCARICHI individuali per esperti e tutor di cui all’avviso prot. 6536 del 27/03/2024 mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_9 graduatoria definitiva 3 AVVISO INTERNI co-curricolari

2024 16 Apr

DECRETO DI NOMINA DELLA COMMISSIONE per la valutazione delle candidature per il conferimento di incarichi DI ESPERTI E TUTOR INTERNI PER PERCORSI CO-CURRICOLARI di cui all’avviso prot: n.6536 del 27/03/2024 mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_3 TERZO AVVISO nomina commissione co-curricolari INTERNI antidispersione

2024 16 Apr

Decisione di affidamento del servizio di PRENOTAZIONE USCITA DIDATTICA IL PESCE DAL MARE ALLE NOSTRE TAVOLE il 18.04.2024 alla ditta ANTESIGNUMTOURS di BERNARDETTA CIRELLI

FIRMATO_7799- PRENOTAZIONE USCITA DIDATTICA IL PESCE DAL MARE ALLE NOSTRE TAVOLE

2024 13 Apr

Decisione di affidamento del Servizio di fornitura n.1 LICENZA MICROSOFT OFFICE STANDARD LTSC 2021 alla ditta BURSTNET S. R. L.

FIRMATO_7597- Acquisto Licenza Microsoft Office

2024 12 Apr

DETERMINA DI AFFIDAMENTO diretto a WONDERFUL EDUCATION SRL D.M. 65-2023

FIRMATO_determina-di-affidamento-Wonderful-education (1)

2024 12 Apr

AVVISO INTERNO AI SENSI DELL’ART. 45 DEL CCNL sottoscritto il 18/1/2024 PER LA SELEZIONE DI DOCENTI COSTITUENTI LA COMUNITA’ DI PRATICHE A VALERE SUL PROGETTO: Piano Nazionale Di Ripresa e Resilienza – MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Linea di investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)- Selezione Comunità di pratiche Titolo Progetto: “TrasFormAzione” Codice progetto M4C1I2.1-2023-1222-P-38057 CUP H14D23002860006

2 Avviso selezione interna comunità di pratiche DM 66 _2023

2024 12 Apr

DETERMINA DI AVVIO DELLA PROCEDURA PER LA SELEZIONE DI DOCENTI COSTITUENTI LA COMUNITA’ DI PRATICHE A VALERE SUL PROGETTO: Piano Nazionale Di Ripresa e Resilienza – MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Linea di investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)- Titolo Progetto: “TrasFormAzione” Codice progetto M4C1I2.1-2023-1222-P-38057 CUP H14D23002860006

1 DETERMINA AVVIO PROCEDURA COMUNITA DI PRATICHE

2024 12 Apr

Decisione di affidamento della fornitura di prodotti alimentari Birrificio – INNOLAB alla ditta P.A.B. S.R.L.

FIRMATO_7494 – Acquisto Birrificio

2024 10 Apr

Decisione di affidamento del Servizio di Prenotazione dei biglietti del treno per uscita didattica a Firenze del 24/04/2024 alla ditta SAN FELICE TRAVEL SERVICE SRL

FIRMATO_7329 – ACQUISTO BIGLIETTI TRENO PER USCITA DIDATTICA FIRENZE IL 24042024

2024 08 Apr

AVVISO DI SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI PERSONALE INTERNO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI DI ESPERTO FORMATORE E TUTOR per la realizzazione di n. 4 percorsi di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico, erogati con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale”. CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_Avviso interno formazione Digmap giugno-settembre (1) ALLEGATO_N 1 istanza partecipazione Allegato n 2 Avviso interno corsi giugno_sett 2024 Allegato 3 avviso interno corsi digmap 2024 ALLEGATO 4 . dichiarazione insussistenza cause ostative

2024 29 Mar

Decreto di nomina RUP – PNRR “Investimento 2.1 – Formazione del personale scolastico sulla transizione digitale – D.M. n. 66/2023 – TRASFORMAZIONE M4C1I2.1-2023-1222-P-38057

FIRMATO_Decreto RUP DM 66_2023.docx (5) (2)

2024 29 Mar

AVVISO DI SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI PERSONALE INTERNO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI DI ESPERTO FORMATORE E TUTOR per la realizzazione di n. 4 percorsi di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico, erogati con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale”. CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_Avviso interno formazione blended e residenziale corsi DIGMAP maggio 2024.docx_ _ALLEGATO_N 1 istanza partecipazione esperti interni.docx ALLEGATO N._2 – MODELLO DI AUTOCERTIFICAZIONE.docx (1) ALLEGATO_N.3 SCHEDA VALUTAZIONE CANDIDATURA .docx (1) ALLEGATO 4 . dichiarazione insussistenza cause ostative […]

2024 29 Mar

DETERMINA AVVIO DI SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI PERSONALE INTERNO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI DI ESPERTO FORMATORE E TUTOR per la realizzazione di n. 4 percorsi di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico con il coinvolgimento degli studenti, erogato con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale”. Titolo “DigMap” CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_Determina avvio procedura avviso interno corsi DIGMAP Maggio 2024 .docx

2024 29 Mar

Decisione di affidamento del SERVIZIO DI PRENOTAZIONE PERNOTTAMENTO E PRIMA COLAZIONE DAL 07 AL 12 APRILE 2024 alla ditta PYRGOS TRAVEL SRL

FIRMATO_6693 – SERVIZIO DI VITTO E ALLOGGIO E DAL 07 AL 12 APRILE 2024

2024 28 Mar

AVVISO DI SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI PERSONALE ESPERTO ESTERNO PER IL CONFERIMENTO DI UN INCARICO DI TUTOR per la realizzazione di n. 1 percorso di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico, erogato con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale”. CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_avviso esterno formazione DIG MAP corso ata

2024 27 Mar

Dichiarazione inesistenza cause di conflitto di interessi Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza Missione 4 Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico. Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)” Progetto “TrasFormAzione” CNP: M4C1I2.1-2023-1222-P-38057 CUP: H14D23002860006

FIRMATO_Dichiarazione inesistenza di cause di conflitto di interessi DM66_23.docx

2024 27 Mar

DECRETO DI ASSUNZIONE INCARICO RESPONSABILE UNICO DEL PROGETTO Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza Missione 4 Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico. Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023)” Progetto “TrasFormAzione” CNP: M4C1I2.1-2023-1222-P-38057 CUP: H14D23002860006

FIRMATO_Decreto RUP DM 66_2023.docx

2024 27 Mar

AVVISO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI E TUTOR INTERNI PER PERCORSI CO-CURRICOLARI mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

terzo AVVISO INTERNO PER CO-CURRICOLAARI ultimo (1)

2024 27 Mar

DETERMINA PER L’AVVIO DI PROCEDURA RELATIVA A UN AVVISO PUBBLICO per la selezione interna di esperti mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_terzo – determina per percorsi co- curricolari interno (1) (3)

2024 26 Mar

Disciplinare trattativa diretta LA NAVE DI CARTA con unico operatore economico per l’affidamento di un servizio relativo alla realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 CIG:B0FC345425 PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI. LABORATORI DI TEAM BUILDING

FIRMATO_disciplinare La nave di Carta

2024 26 Mar

DECISIONE A CONTRARRE LA NAVE DI CARTA per l’affidamento diretto del servizio relativo alla realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti fragili (DM 170 /2022), da espletarsi mediante trattativa diretta su MEPA ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023 per un importo di € 2.712,00 iva esente. Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 CIG B0FC345425 PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO CURRICOLARI TEAM BUILDING

FIRMATO_decisione a contrarre La Nave di Carta

2024 26 Mar

DECISIONE A CONTRARRE per l’affidamento diretto del servizio relativo alla realizzazione di interventi inerenti il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, Missione 4 – Istruzione e ricerca, Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università – Investimento 3.1 Nuove competenze e nuovi linguaggi, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023). da espletarsi mediante trattativa diretta su MEPA ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023 per un importo di € 20.566,00 IVA ESENTE PERCORSI FORMATIVI RIVOLTI AGLI STUDENTI PER L’ORIENTAMENTO E IL TUTORAGGIO PER LE STEM Progetto: “Dream Stem”potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 CIG:B0FDE0EEB5

FIRMATO_decisione a contrarre WONDERFUL EDUCATION SRL

2024 23 Mar

DETERMINA AVVIO DI SELEZIONE PER IL RECLUTAMENTO DI PERSONALE INTERNO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI DI ESPERTO FORMATORE E TUTOR per la realizzazione di n. 4 percorsi di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico con il coinvolgimento degli studenti, erogato con modalità e strumenti innovativi, nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” relativamente al progetto “DigMap” del bando PNRR “Sviluppo di modelli innovativi di formazione e didattica digitale”. Titolo “DigMap” CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_Determina avvio procedura avviso interno corsi DIGMAP Maggio 2024

2024 22 Mar

Decreto individuazione esperti esterni relativo al conferimento di incarichi individuali per esperti e tutor mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di percorsi co-curricolari atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_10 decreto individuazione esperti esterni co-curricolari

2024 22 Mar

: PUBBLICAZIONE GRADUATORIA DEFINITIVA RELATIVO AL CONFERIMENTO DI INCARICHI individuali PER esperti e tutor mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_9 graduatoria definitiva esperti esterni co-curricolari

2024 16 Mar

4158516 Affidamento servizio prenotazione pranzi e soggiorno partecipanti corso formazione Ancona Dig Map B0C97CAC7D H14D22001960006

FIRMATO_Stipula_NG4158516

2024 16 Mar

DETERMINA di AFFIDAMENTO diretto ad unico operatore del servizio relativo ai corsi residenziali di cui all’avviso pubblico prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 “Realizzazione di progetti nazionali per lo sviluppo di modelli innovativi di didattica digitale e di curricoli per l’educazione digitale e per la diffusione della didattica digitale integrata nelle scuole”. Decreto del Direttore generale dell’Unità di missione per il PNRR 5 novembre 2022, n. 78. Missione 4, Componente 1, Investimento 2.1., del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, relativo a “Didattica digitale integrata e formazione del personale scolastico sulla trasformazione digitale”. Progetto “DIGMAP” CIG: B0C97CAC7D CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_determina affidamento Oneway Ancona

2024 15 Mar

DECRETO DI INDIVIDUAZIONE DI INCARICHI AL PERSONALE INTERNO, PER LA COSTITUZIONE DEL TEAM PER L’ORIENTAMENTO E IL TUTORAGGIO PER LE STEM E IL MULTILINGUISMO PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: STEM: Nuove competenze e nuovi linguaggi-Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) Progetto: “Dream Stem” potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento A – Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti M4C1I3.1-2023-1143-1224 – Linea di Intervento B – Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242

FIRMATO_10 decreto individuazione team orientamento e tutoraggio

2024 15 Mar

PUBBLICAZIONE GRADUATORIA DEFINITIVA relativa alla SELEZIONE PER IL CONFERIMENTO DEGLI INCARICHI INDIVIDUALI PER LA SELEZIONE DEI COMPONENTI IL TEAM PER L’ORIENTAMENTO E IL TUTORAGGIO PER LE STEM E IL MULTILINGUISMO PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: STEM: Nuove competenze e nuovi linguaggi_ Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) Progetto: “Dream Stem”potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento A – Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti M4C1I3.1-2023-1143-1224 – Linea di Intervento B – Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242

FIRMATO_9 Graduatoria definitiva team orientamento e tutoraggio a+b

2024 14 Mar

Determina di liquidazione Corso formazione Docenti Congresso Nazionale Re.N.Is.A- che si terrà a Marsala dal 27 al 29 Maggio 2024 prot. 4751 del 6.3.2024

FIRMATO_Microsoft Word – DETERMINA DI LIQUIDAZIONE

2024 13 Mar

Disciplinare di cui alla trattativa diretta con unico operatore economico per l’affidamento di un servizio di prenotazione pranzi e soggiorno per corso formazione a Ancona – Avviso pubblico prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 “Realizzazione di progetti nazionali per lo sviluppo di modelli innovativi di didattica digitale e di curricoli per l’educazione digitale e per la diffusione della didattica digitale integrata nelle scuole”. Decreto del Direttore generale dell’Unità di missione per il PNRR 5 novembre 2022, n. 78. Missione 4, Componente 1, Investimento 2.1., del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, relativo a “Didattica digitale integrata e formazione del personale scolastico sulla trasformazione digitale”; Progetto “DIGMAP” CIG: B0C97CAC7D CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_2 disciplinare oneway viaggi pranzi ancona

2024 13 Mar

DECISIONE A CONTRARRE per affidamento diretto ad unico operatore del servizio di prenotazione pranzi e soggiorno per corso formazione a Ancona – Avviso pubblico prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 “Realizzazione di progetti nazionali per lo sviluppo di modelli innovativi di didattica digitale e di curricoli per l’educazione digitale e per la diffusione della didattica digitale integrata nelle scuole”. Decreto del Direttore generale dell’Unità di missione per il PNRR 5 novembre 2022, n. 78. Missione 4, Componente 1, Investimento 2.1., del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, relativo a “Didattica digitale integrata e formazione del personale scolastico sulla trasformazione digitale”; Progetto “DIGMAP” CIG:B0C97CAC7D CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_1 determina avvio procedura pranzi Ancona

2024 12 Mar

DECRETO DI NOMINA DELLA COMMISSIONE per la valutazione delle candidature per il conferimento di incarichi di personale ESTERNO relativi ad interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_3 nomina commissione co-curricolari ESTERNI antidispersione (1)

2024 11 Mar

DECRETO DI NOMINA DELLA COMMISSIONE per la valutazione delle candidature per il conferimento di incarichi a seguito di selezione dei componenti il TEAM PER L’ORIENTAMENTO E IL TUTORAGGIO PER LE STEM E IL MULTILINGUISMO PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: STEM: Nuove competenze e nuovi linguaggi_ Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) Progetto: “Dream Stem”potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento A – Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti M4C1I3.1-2023-1143- 1224 – Linea di Intervento B – Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242

FIRMATO_3 nomina commissione gruppi di lavoro

2024 11 Mar

DETERMINA di AFFIDAMENTO diretto ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023 del servizio di formazione relativo alla realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti fragili (DM 170 /2022), a seguito di trattativa diretta su MEPA per un importo di € 2.712,00 iva esente. Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 CIG B094339D1D

FIRMATO_determina di affidamento Fondazione Andreoli.docx

2024 01 Mar

: DETERMINA per l’INDIVIDUAZIONE di ESPERTO INTERNO PER L’ORIENTAMENTO E IL TUTORAGGIO PER LE STEM E IL MULTILINGUISMO PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: STEM: Nuove competenze e nuovi linguaggi_ Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) Progetto: “Dream Stem ” potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento A – Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti M4C1I3.1-2023-1143-1224 –

FIRMATO_DETERMINA per SELEZIONE ESPERTO percosri formativi dream steam multilinguismo –

2024 28 Feb

DECISIONE A CONTRARRE per l’affidamento diretto del servizio relativo alla realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti fragili (DM 170 /2022), da espletarsi mediante trattativa diretta su MEPA ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023 per un importo di € 2.712,00 iva esente. Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 CIG B094339D1D

FIRMATO_decisione a contrarre Fondazione Andreoli.docx (1)

2024 28 Feb

Disciplinare trattativa diretta con unico operatore economico per l’affidamento di un servizio relativo alla realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 CIG B094339D1D

FIRMATO_disciplinare Fondazione Andfreoli.docx (1) (1)

2024 24 Feb

Decisione di affidamento del Servizio di Revisione Mezzo targato FX919GV alla ditta AUTODIESEL S.R.L.

FIRMATO_3394 – Revisione Mezzo targato FX919GV

2024 22 Feb

Archilabò Determina per la liquidazione e il pagamento della fattura relativa alla fornitura del servizio di supporto alla realizzazione del progetto di formazione . CIG 9721859BD5 CUP H14D2200196000

FIRMATO_determina di liquidazione Archilabò

2024 22 Feb

AVVISO PUBBLICO AI SENSI DELL’ART. 30 DEL CCNL rivolto al personale interno per la selezione di esperti interni per la realizzazione dei percorsi formativi rivolti ai docenti Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: (D.M. 65/2023) Progetto: “Dream Stem” Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento B – Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242 – I

FIRMATO_2 avviso interno percorsi formativi docenti linea B

2024 22 Feb

DETERMINA DI AVVIO PROCEDURA per la selezione di esperti interni per la realizzazione dei percorsi formativi rivolti ai docenti Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: STEM: Nuove competenze e nuovi linguaggi_Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) – Linea B Progetto: “Dream Stem ” Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento B – Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242

FIRMATO_1 determina per avvio procedura esperti interni dm65 Linea B ok – per unione

2024 20 Feb

Avviso pubblico di selezione comparativa finalizzato al conferimento di incarichi relativi ad interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_2 avviso per esperti esterni percorsi co-curricolari spallanzani (1) (1) domanda partecipazione esperti co- curricolari spallanzani ALLEGATO2 DICHIARAZIONE AVVISO ESPERTI ESTERNI CO-CURRICOLARI ALLEGATO 3 ESPERTI ESTERNI CO-CURRICOLARI

2024 17 Feb

AVVISO PUBBLICO AI SENSI DELL’ART. 30 DEL CCNL rivolto al personale interno per la selezione dei componenti il TEAM PER L’ORIENTAMENTO E IL TUTORAGGIO PER LE STEM E IL MULTILINGUISMO PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: STEM: Nuove competenze e nuovi linguaggi_ Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) Progetto: “Dream Stem”potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006

FIRMATO_3233 Avviso interno gruppo di lavoro PNRR STEM ok15-02-24 (1)

2024 17 Feb

DETERMINA PER L’AVVIO DELLA PROCEDURA DI UN AVVISO INTERNO AI SENSI DELL’ART. 30 DEL CCNL PER LA SELEZIONE di n. 5 tutor per la costituzione dei gruppi di lavoro per l’orientamento e il tutoraggio per le stem e il multilinguismo PNRR missione 4: istruzione e ricerca – azioni di potenziamento delle competenze stem e multilinguistiche. investimento 3.1: STEM: Nuove competenze e nuovi linguaggi_ Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) – Progetto: “Dream Stem”potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006

FIRMATO_3231determina per tutor interni gruppi di lavoro dm 65_23 (1)

2024 17 Feb

AVVISO PUBBLICO AI SENSI DELL’ART. 30 DEL CCNL rivolto al personale interno per la selezione di esperti e tutor per la realizzazione dei percorsi formativi rivolti agli studenti PER L’ORIENTAMENTO E IL TUTORAGGIO PER LE STEM E IL MULTILINGUISMO PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: STEM: Nuove competenze e nuovi linguaggi_ Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) Progetto: “Dream Stem”potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006

FIRMATO_3301 avviso interno per percorsi formativi Linea A STEM DM65_23 (1)

2024 17 Feb

DETERMINA DI NOMINA DEL RESPONSABILE UNICO DEL PROGETTO Piano PNRR Missione 4 – Componente 1 Istruzione e ricerca – Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi_ Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023); Progetto: “Dream Stem”potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006

FIRMATO_3226determina RUP DM 65_2023 in base dl 36_23

2024 16 Feb

Determina di avvio della procedura esperti esterni dispersione percorsi co-curricolari per l’assegnazione di incarichi relativi ad interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_1 determina avviso esperti esterni percorsi co-curricolari (2)

2024 14 Feb

Decreto individuazione esperti esterni per il conferimento di tre incarichi per “PSICOLOGO “ mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica- PERCORSI DI ORIENTAMENTO CON IL COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_decreto individuazione psicologi percorsi orientamento famiglie (1)

2024 10 Feb

PUBBLICAZIONE GRADUATORIA DEFINITIVA – n.3 ESPERTI PSICOLOGI selezione mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_Graduatoria Definitiva Psicologi antidispersione (1)

2024 08 Feb

DETERMINA di AFFIDAMENTO diretto ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023 del servizio di formazione relativo alla realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti fragili (DM 170 /2022), a seguito di trattativa diretta su MEPA per un importo di € 4.064,50 iva inclusa. Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 CIG B005CF7932 PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO CURRICOLARI

FIRMATO_determina affidamento Kinesfera (1)

2024 08 Feb

Decisione dirigenziale con contestuale impegno di spesa per l’Acquisto di Carta, cancelleria e articoli per ufficio – Trattativa Mepa n. 4009961 alla ditta SISTERS S.R.L

FIRMATO_2586_Acquisti Cancelleria

2024 05 Feb

Convocazione della commissione istituita il 05/02/2024 prot. 2357 per la selezione di tre incarichi per ESPERTO PSICOLOGO mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24- 06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 IL DIRIGENTE SCOLASTICO

FIRMATO_5 convocazione commissione psicologi antidispersione

2024 05 Feb

DECRETO DI NOMINA DELLA COMMISSIONE per la valutazione delle candidature per il conferimento di incarichi ESPERTO PSICOLOGO mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24- 06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_3 nomina commissione esperto psicologlo antidispersione

2024 31 Gen

GRADUATORIA DEFINITIVA relativa alla SELEZIONE PER IL CONFERIMENTO DEGLI INCARICHI INDIVIDUALI A DOCENTI ESPERTI E TUTOR INTERNI, PER PERCORSI CO-CURRICOLARI, AI SENSI DELL’ART. 30 DEL CCNL mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_9 decreto individuazione esperti interni CO-CURRICOLARI antidispersione (2)

2024 29 Gen

DECRETO PER IL CONFERIMENTO DI INCARICHI INDIVIDUALI AL PERSONALE INTERNO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI E TUTOR INTERNI PER PERCORSI CO-CURRICOLARI AI SENSI DELL’ART. 30 DEL CCNL mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_9 decreto individuazione esperti interni CO-CURRICOLARI antidispersione

2024 24 Gen

PUBBLICAZIONE GRADUATORIA PROVVISORIA relativa alla SELEZIONE PER IL CONFERIMENTO DEGLI INCARICHI INDIVIDUALI A DOCENTI ESPERTI E TUTOR INTERNI, PER PERCORSI CO-CURRICOLARI, AI SENSI DELL’ART. 30 DEL CCNL mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_Graduatoria provvisoria esperti interni co-curricolari

2024 23 Gen

DECRETO DI NOMINA DELLA COMMISSIONE per la valutazione delle candidature per il conferimento di incarichi DI ESPERTI E TUTOR INTERNI PER PERCORSI CO-CURRICOLARI AI SENSI DELL’ART. 30 DEL CCNL mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica – Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

3 nomina commissione co-curricolari antidispersione

2023 29 Dic

DECISIONE A CONTRARRE per affidamento diretto ad unico operatore del servizio relativo ai corsi residenziali di cui all’avviso pubblico prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 “Realizzazione di progetti nazionali per lo sviluppo di modelli innovativi di didattica digitale e di curricoli per l’educazione digitale e per la diffusione della didattica digitale integrata nelle scuole”. Decreto del Direttore generale dell’Unità di missione per il PNRR 5 novembre 2022, n. 78. Missione 4, Componente 1, Investimento 2.1., del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, relativo a “Didattica digitale integrata e formazione del personale scolastico sulla trasformazione digitale”. Progetto “DIGMAP” CIG: A045769AF8 CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_determina a contrarre Caldieri Viaggi

2023 23 Nov

pubblicazione Graduatoria definitiva conferimento di incarico di n. 1 figura professionale di verificatore di conformità, finalizzato alla realizzazione del progetto e al raggiungimento dei target e milestone con inquadramento economico all’interno del 10% dei costi tecnici di gestione a valere su: Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.2: Scuola 4.0 scuole innovative ,cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori” – Azione 2 – Next generation labs – Laboratori per le professioni digitali del futuro finanziato dall’Unione Europea-Nex Generation EU Titolo del Progetto “Progetto “FutureNow” laboratori per le professioni digitali del futuro – Labs MOIS011007 – M4C1I3.2-2022-962-P-11196 C.U.P.: H14D22003540006

FIRMATO_Graduatoria definitiva verificatore

2023 23 Nov

Decreto per il conferimento di incarichi individuali di n. 2 Assistenti amministrativi con funzioni per attività operative strumentali alla gestione dei percorsi formativi finalizzate al raggiungimento degli obiettivi a valere sul progetto: Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 3.2 “Scuola 4.0: scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori”, Azione 2 – Next generation labs – Laboratori per le professioni digitali del futuro, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU Titolo del Progetto “Progetto “FutureNow” laboratori per le professioni digitali del futuro – Labs MOIS011007 – M4C1I3.2-2022-962-P-11196 C.U.P.: H14D22003540006

FIRMATO_decreto individuazione ata labs

2023 21 Nov

AVVISO PUBBLICO DI INDIVIDUAZIONE DI UN ESPERTO PER FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DEL PERSONALE ATA RELATIVA ALLE PROCEDURE AMMINISTRATIVO CONTABILI.

FIRMATO_Avviso per esperto Formazione ATA Allegato 1 – Scheda di candidatura (1)

2023 21 Nov

DETERMINA per l’INDIVIDUAZIONE di N. 1 ESPERTO ESTERNO per FORMAZIONE e AGGIORNAMENTO del PERSONALE ATA relativa alle PROCEDURE AMMINISTRATIVO-CONTABIL

FIRMATO_DETERMINA per SELEZIONE ESPERTO per FORMAZIONE e AGGIORNAMENTO PERSONALE ATA-

2023 20 Nov

pubblicazione Graduatoria definitiva conferimento di incarico di n. 2 Assistenti amministrativi per attività operative strumentali alla gestione dei percorsi formativi finalizzate al raggiungimento degli obiettivi a valere sul progetto: Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 3.2 “Scuola 4.0: scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori”, Azione 2 – Next generation labs – Laboratori per le professioni digitali del futuro, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU Titolo del Progetto “Progetto “FutureNow” laboratori per le professioni digitali del futuro – Labs MOIS011007 – M4C1I3.2-2022-962-P-11196 C.U.P.: H14D22003540006

FIRMATO_Graduatoria definitiva amministrativi

2023 20 Nov

DECRETO DI VALUTAZIONE ISTANZE PERVENUTE PER INCARICO 2 ESPERTI ESTERNI PER AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE PERSONALE ATA

FIRMATO_7 decreto valutazione DS ESPERTI FORMAZIONE

2023 18 Nov

Avviso di selezione per il conferimento di un incarico a n. 2 Esperti esterni per la formazione nell’ambito dei percorsi formativi nazionali per docenti, sulle metodologie didattiche innovative digitali – nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” per la realizzazione del corso di formazione online: CBL e MabLab Outdoor learning per docenti della sec. di 1° e 2° grado”, da realizzarsi entro Gennaio 2024 CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_2 avviso esterno formazione CBL e MabLab dic 23 ALLEGATO_N 1 istanza partecipazione CBLe MAbLAB ALLEGATO N._2 – MODELLO DI AUTOCERTIFICAZIONE ALLEGATO_N.3 SCHEDA _VALUTAZIONE_CANDIDATURA

2023 18 Nov

Determina per l’avvio di una procedura di selezione per il conferimento di un incarico a n. 2 Esperti per un corso di formazione nell’ambito dei percorsi formativi nazionali per docenti, sulle metodologie didattiche innovative digitali – nell’ambito dell’avviso prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 del PNRR, all’interno dell’investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” per la realizzazione del corso di formazione online: CBL e MabLab Outdoor learning per docenti della sec. di 1° e 2° grado”, da realizzarsi entro Gennaio 2024 CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_1 determina avvio procedura avviso esterno CBL e MabLab

2023 18 Nov

Decreto per il conferimento di incarichi individuali ai docenti interni di cui all’avviso prot. n. 23952 del 02/11/2023 e la successiva proroga prot.24711 del 11/11/2023 relativo all’individuazione di figure professionali a cui affidare i percorsi di mentoring e competenze di base atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_9 decreto individuazione percorsi mentoring e competenze di base antidispersione

2023 18 Nov

Graduatoria definitiva ESPERTI INTERNI AI SENSI DELL’ART. 30 DEL CCNL per la selezione interna di esperti mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_7 GRADUATORIA DEFINITIVA MENTORING docx

2023 17 Nov

OMMISSIONE Per la valutazione delle domande di partecipazione relativa al bando avviso interno ai sensi dell’art. 30 del ccnl, di cui l’avviso interno prot. 24233 del 06/11/2023 per n. 2 Assistenti amministrativi con funzioni di supporto – Progetto “FutureNow” laboratori per le professioni digitali del futuro-Labs

FIRMATO_convocazione commissione per LABS

2023 17 Nov

DECRETO DI NOMINA DELLA COMMISSIONE per la valutazione delle candidature per il conferimento di incarico di n. 1 figura professionale di verificatore di conformità, finalizzato alla realizzazione del progetto e al raggiungimento dei target e milestone con inquadramento economico all’interno del 10% dei costi tecnici di gestione . Progetto FutureNow laboratori per le professioni digitali del futuro -Labs

FIRMATO_nomina commissioneLABS verificatoreincar

2023 15 Nov

INCARICHI CONFERITI E AUTORIZZATI AI DIPENDENTI

decreto incarico DSGA -PON-laboratori-green

2023 15 Nov

MENTORING – DECRETO DI NOMINA DELLA COMMISSIONE per la valutazione delle candidature per la selezione interna di esperti mediante procedura comparativa dei curricula vitae e professionali e per la realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione Emotional Learning” MOIS011007 – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_3 nomina commissione mentoring (1) C.V. Maura Zini privacy curriculum Vadruccio Gabriele privacy CV Emmauela Marchi 2023 privacy

2023 15 Nov

Nomina Commissione avviso interno ai sensi dell’art. 30 del CCNL per la selezione di n. 2 Assistenti Amministrativi con funzioni di supporto finalizzato alla realizzazione del progetto “FutureNow” laboratori per le professioni digitali del futuro-Labs

FIRMATO_nomina commissioneLABS A.Amministrativi.

2023 09 Nov

Decreto per il conferimento di incarico individuale di n.1 figura professionale con funzioni di supporto tecnico operativo specialistico al Dirigente Scolastico e all’esecuzione del progetto finalizzato al raggiungimento dei target e milestone, a valere sul progetto Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.2: Scuola 4.0 – Azione 1 – Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi SPOT: Spazi Progettuali Operativi Tecnologici CUP: H14D22003530006 CNP: M4C1I3.2-2022-961-P-10793

FIRMATO_9 decreto individuazione SUPPORTO 1 DSGA

2023 08 Nov

POSIZIONI ORGANIZZATIVE – INCARICHI CONFERITI O AUTORIZZATI

Per conoscere gli incarichi conferiti e autorizzati a ciascun dipendente (dirigenti e non dirigenti) ex Art. 18 D. Lgs. 33/2013 Art. 53 c. 14, D. Lgs. n. 165/2001, con l’indicazione dell’oggetto, della durata e del compenso […]

2023 06 Nov

PROSPETTO INCRICHI CONFERITI E AUTORIZZATI AI DIPENDENTI 2023

Per conoscere gli incarichi conferiti e autorizzati a ciascun dipendente (dirigenti e non dirigenti) ex Art. 18 D. Lgs. 33/2013 Art. 53 c. 14, D. Lgs. n. 165/2001, con l’indicazione dell’oggetto, della durata e del compenso […]

2023 02 Nov

Decreto per il conferimento di incarichi individuali FABRIZIO SOLA di n. 1 figura professionale di verificatore di conformità, finalizzato alla realizzazione del progetto e al raggiungimento dei target e milestone con inquadramento economico all’interno del 10% dei costi tecnici di gestione SPOT: Spazi Progettuali Operativi Tecnologici CUP: H14D22003530006 CNP: M4C1I3.2-2022-961-P-10793

FIRMATO_9 decreto individuazioneclassroom verificatore

2023 31 Ott

pubblicazione Graduatoria definitiva conferimento di incarico di n. 1 figura professionale di verificatore di conformità, finalizzato alla realizzazione del progetto e al raggiungimento dei target e milestone con inquadramento economico all’interno del 10% dei costi tecnici di gestione Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza – Missione 4: Istruzione E Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università Investimento 3.2: Scuola 4.0 – Azione 1 – Next generation classroom – Ambienti di apprendimento innovativi SPOT: Spazi Progettuali Operativi Tecnologici CUP: H14D22003530006 CNP: M4C1I3.2-2022-961-P-10793

FIRMATO_8 Graduatoria definitiva docx

2023 30 Ott

AVVISO PUBBLICO DI INDIVIDUAZIONE DI N.2 ESPERTI PER FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DEL PERSONALE ATA

FIRMATO_2 Avviso per esperti Formazione ATA Spallanzani (1)

2023 30 Ott

Determina per individuazione di n. 2 esperti esterni PER AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE PERSONALE ATA

FIRMATO_1determina per formazione ata 23-24 Spallanzani

2023 30 Ott

GRADUATORIA PROVVISORIA BANDO DI SELEZIONE PER CONFERIMENTO INCARICO PROFESSIONALE DI ESPERTO PSICOLOGO PER L’ATTIVAZIONE DI UN SERVIZIO DI ASSISTENZA PSICOLOGICA ANNO 2023-2024

FIRMATO_GRADUATORIA PROVVISORIA PSICOLOGO 2023

2023 28 Ott

Decreto per il conferimento di incarichi individuali di n. 3 Assistenti amministrativi con funzioni di supporto SPOT: Spazi Progettuali Operativi Tecnologici CUP: H14D22003530006 CNP: M4C1I3.2-2022-961-P-10793

9 decreto individuazioneclassroom amministrativi

2023 21 Ott

Emotional Learning” – M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 Decreto per il conferimento di incarichi individuai ai sensi dell’art. 30 del ccnl ai fini della costituzione del “team”

FIRMATO_decreto individuazione team antidispersione (1)

2023 17 Ott

PNRR CLASSROOM – Nomina componenti gruppo progetto

FIRMATO_Nomina Carbonara componente gruppo progetto.docx FIRMATO_Nomina Marchi componente gruppo progetto.docx FIRMATO_Nomina Vadruccio componente gruppo progetto.docx

2023 13 Ott

DETERMINA DI ASSUNZIONE DELL’INCARICO DI PROJECT MANAGER (COORDINAMENTO GENERALE DEL PROGETTO)

FIRMATO_nomina-ds-PM_Antidispersione

2023 06 Ott

Determina Incarico RUP del Ds per PNRR Antidispersione

FIRMATO_Determina Incarico RUP del Ds per PNRR Antidispersione

2023 04 Ott

nomina incarico DSGA Pon Laboratori Green

FIRMATO_nomina incarico DSGA PON Laboratori Green

2023 18 Set

DECRETO incarico DSGA organizzazione amministrativa PON Laboratori green sostenibili e innovativi per le scuole del secondo ciclo

FIRMATO_DECRETO incarico DSGA organizzazione amministrativa PON Laboratori green sostenibili e innovativi per le scuole del secondo ciclo

2023 12 Gen

INCARICHI AI DIPENDENTI – ANNO 2023

Di seguito il link alla relativa sezione PerlaPA https://consulentipubblici.dfp.gov.it?ente=DFP00016538&tipologiasoggetto=DIP&anno=2023

2022 13 Gen

INCARICHI AI DIPENDENTI – ANNO 2022

Di seguito il link alla relativa sezione PerlaPA https://consulentipubblici.dfp.gov.it?ente=DFP00016538&tipologiasoggetto=DIP&anno=2022

2021 14 Gen

INCARICHI AI DIPENDENTI – ANNO 2021

Di seguito il link alla relativa sezione PerlaPA https://consulentipubblici.dfp.gov.it?ente=DFP00016538&tipologiasoggetto=DIP&anno=2021

2020 16 Gen

INCARICHI AI DIPENDENTI – ANNO 2020

Di seguito il link alla relativa sezione PerlaPA https://consulentipubblici.dfp.gov.it?ente=DFP00016538&tipologiasoggetto=DIP&anno=2020