Istituto di Istruzione Superiore Lazzaro Spallanzani | Albo online
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DECISIONE A CONTRARRE per affidamento diretto ad unico operatore del servizio di prenotazione pranzi e soggiorno per corso formazione a Ancona - Avviso pubblico prot. n. 84780 del 10 ottobre 2022 “Realizzazione di progetti nazionali per lo sviluppo di modelli innovativi di didattica digitale e di curricoli per l’educazione digitale e per la diffusione della didattica digitale integrata nelle scuole”. Decreto del Direttore generale dell’Unità di missione per il PNRR 5 novembre 2022, n. 78. Missione 4, Componente 1, Investimento 2.1., del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, relativo a “Didattica digitale integrata e formazione del personale scolastico sulla trasformazione digitale”; Progetto “DIGMAP” CIG:B0C97CAC7D CUP: H14D22001960006 CNP: M4C1I2.1-2022-922-P-1487

FIRMATO_1 determina avvio procedura pranzi Ancona

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DECRETO DI NOMINA DELLA COMMISSIONE per la valutazione delle candidature per il conferimento di incarichi di personale ESTERNO relativi ad interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza - Missione 4: Istruzione E Ricerca - Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università - Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica - Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica PERCORSI FORMATIVI E LABORATORIALI CO-CURRICOLARI Titolo del Progetto “ Emotional Learning” MOIS011007 - M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006

FIRMATO_3 nomina commissione co-curricolari ESTERNI antidispersione (1)

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DECRETO DI NOMINA DELLA COMMISSIONE per la valutazione delle candidature per il conferimento di incarichi a seguito di selezione dei componenti il TEAM PER L’ORIENTAMENTO E IL TUTORAGGIO PER LE STEM E IL MULTILINGUISMO PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: STEM: Nuove competenze e nuovi linguaggi_ Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) Progetto: “Dream Stem”potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento A - Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti M4C1I3.1-2023-1143- 1224 - Linea di Intervento B – Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242

FIRMATO_3 nomina commissione gruppi di lavoro

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DETERMINA di AFFIDAMENTO diretto ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023 del servizio di formazione relativo alla realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti fragili (DM 170 /2022), a seguito di trattativa diretta su MEPA per un importo di € 2.712,00 iva esente. Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “Emotional Learning” MOIS011007 - M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 CIG B094339D1D

FIRMATO_determina di affidamento Fondazione Andreoli.docx

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Decreto di attestazione assenza candidature da parte del personale interno per la selezione di esperti interni per la realizzazione dei percorsi formativi rivolti ai docenti Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: (D.M. 65/2023) Progetto: “Dream Stem” Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento B - Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti M4C1I3.1-2023-1143-1242 -

FIRMATO_decreto assenza candidature percorsi formativi docenti linea B

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PERSONALE DOCENTE E ATA - PRESENTAZIONE DOMANDE PART TIME- VARIAZIONE ORARIO BIENNIO 2024-25 e 2025-26

m_pi.AOOCSAMO.REGISTRO-UFFICIALEU.0002570.29-02-2024

COM. Part time docenti e ata

Modello-A-part-time-2024-25-I°-Grado-e-II°Grado DOCENTI

Modello-A-part-time-2024-25-ATA

Modello-B-rientro-a-tempo-pieno-2024-25

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DETERMINA per l’INDIVIDUAZIONE di ESPERTO INTERNO PER L’ORIENTAMENTO E IL TUTORAGGIO PER LE STEM E IL MULTILINGUISMO PNRR MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA - AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE. Investimento 3.1: STEM: Nuove competenze e nuovi linguaggi_ Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (D.M. 65/2023) Progetto: “Dream Stem ” potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143- P 28408 CUP H14D23001530006 Linea di Intervento A - Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti M4C1I3.1-2023-1143-1224 -

FIRMATO_DETERMINA per SELEZIONE ESPERTO percosri formativi dream steam multilinguismo –

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DECISIONE A CONTRARRE per l’affidamento diretto del servizio relativo alla realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti fragili (DM 170 /2022), da espletarsi mediante trattativa diretta su MEPA ai sensi dell’art. 50 comma 1 lettera b) del D.Lgs. 36/2023 per un importo di € 2.712,00 iva esente. Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “Emotional Learning” MOIS011007 - M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 CIG B094339D1D

FIRMATO_decisione a contrarre Fondazione Andreoli.docx (1)

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Disciplinare trattativa diretta con unico operatore economico per l’affidamento di un servizio relativo alla realizzazione di interventi atti a ridurre il fenomeno della dispersione scolastica e dell’abbandono, favorendo l’inclusione e il successo formativo delle studentesse e degli studenti più fragili (dm 170 del 24-06-2022). Piano Nazionale Di Ripresa E Resilienza - Missione 4: Istruzione E Ricerca - Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università - Investimento 1.4: Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica - Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica Titolo del Progetto “Emotional Learning” MOIS011007 - M4C1I1.4-2022-981-P-11232 C.U.P. H14C22001120006 CIG B094339D1D

FIRMATO_disciplinare Fondazione Andfreoli.docx (1) (1)

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Archilabò Determina per la liquidazione e il pagamento della fattura relativa alla fornitura del servizio di supporto alla realizzazione del progetto di formazione . CIG 9721859BD5 CUP H14D2200196000

FIRMATO_determina di liquidazione Archilabò

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Pubblicato: 27.07.2023 - Revisione: 27.07.2023

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